Pues bien, ya hemos llegado al final del blog de la asignatura.
En esta última entrada, hablaré sobre el Equipo de Orientación y Apoyo. Se trata de una estructura de coordinación docente responsable de asesorar al profesorado a la hora de planificar, desarrollar y evaluar las actuaciones de orientación y de las medidas de atención a la diversidad del centro, además de ejecutar en aquellos alumnos que lo necesiten una atención específica y un apoyo especializado para superar sus dificultades.
Para ver las diferentes finalidades o la composición del equipo de Orientación, he recurrido a la Legislación educativa de Castilla – La Mancha.
Composición
La composición estaría dispuesta de la siguiente manera:
- El orientador del centro, que se trata de un profesional de la psicología y la pedagogía que trabaja en el centro para cubrir las necesidades de los alumnos.
- Un PT.
- Un Audición y Lenguaje (que estudia estos ámbitos dentro del niño).
- Otros responsables en el diseño y desarrollo del Plan de orientación.
El coordinador principal será el responsable de orientación, que a su vez tiene las siguientes funciones:
1.- Identificar las necesidades educativas de los alumnos y proponer unas estrategias para mejorar su trastorno o dificultad.
2.- Prevenir las dificultades en el aprendizaje y actuar contra el fracaso escolar.
3.- Asesorar a todos los miembros que conformen activa o pasivamente el centro escolar.
4.- Facilitar a los alumnos el cambio de curso, etapa o ciclo.
5.- Asesorar a las familias y colaborar con el AMPA u otras instituciones.
6.- Facilitar la buena relación entre los profesores, alumnos y familias, así como la comunidad educativa y su entorno.
Finalidad
La finalidad que tienen estos equipos es la de facilitar un asesoramiento especializado a la comunidad educativa para contribuir a una mejora en la educación mediante el apoyo al tutor, el desarrollo de los objetivos establecidos por cada etapa educativa a través de la intervención en procesos de E – A y la orientación académica y profesional.
Funciones
- Favorecer los procesos de madurez personal, social y profesional.
- Prevenir las dificultades de aprendizaje, anticipándote a ellas, combatir el abandono del sistema educativo y frenar también el fracaso escolar en las aulas de Primaria.
- Colaborar en el ajuste de la respuesta educativa a las necesidades particulares de todos y cada uno de los alumnos.
- Asegurar la continuidad educativa a través de las distintas áreas, etapas y, concretamente, el paso de la Educación Infantil a Primaria y de la Primaria a Secundaria.
- Asesorar psicopedagógicamente hablando a los diferentes órganos de gobierno y de coordinación docente de los centros.
- Asesoramiento a las familias.
- Colaborar en la innovación, investigación y experimentación para la mejora educativa.
- Contribución a la mejor relación entre los miembros de toda la comunidad educativa.
- Asesorar a la Administración Educativa, colaborando en sus planes.
Pues con esta entrada doy fin a este grandísimo trabajo que ha supuesto la creación de un blog para la materia. Ha sido una experiencia nueva, colgando apuntes y reflexiones a otra plataforma, que nos ofrece la posibilidad de compartirlo con el profesor y de que otra gente pueda ver los conocimientos que hemos aprendido y que dentro de unos años pondremos en práctica.
En esta última entrada, hablaré sobre el Equipo de Orientación y Apoyo. Se trata de una estructura de coordinación docente responsable de asesorar al profesorado a la hora de planificar, desarrollar y evaluar las actuaciones de orientación y de las medidas de atención a la diversidad del centro, además de ejecutar en aquellos alumnos que lo necesiten una atención específica y un apoyo especializado para superar sus dificultades.
Para ver las diferentes finalidades o la composición del equipo de Orientación, he recurrido a la Legislación educativa de Castilla – La Mancha.
Composición
La composición estaría dispuesta de la siguiente manera:
- El orientador del centro, que se trata de un profesional de la psicología y la pedagogía que trabaja en el centro para cubrir las necesidades de los alumnos.
- Un PT.
- Un Audición y Lenguaje (que estudia estos ámbitos dentro del niño).
- Otros responsables en el diseño y desarrollo del Plan de orientación.
El coordinador principal será el responsable de orientación, que a su vez tiene las siguientes funciones:
1.- Identificar las necesidades educativas de los alumnos y proponer unas estrategias para mejorar su trastorno o dificultad.
2.- Prevenir las dificultades en el aprendizaje y actuar contra el fracaso escolar.
3.- Asesorar a todos los miembros que conformen activa o pasivamente el centro escolar.
4.- Facilitar a los alumnos el cambio de curso, etapa o ciclo.
5.- Asesorar a las familias y colaborar con el AMPA u otras instituciones.
6.- Facilitar la buena relación entre los profesores, alumnos y familias, así como la comunidad educativa y su entorno.
Finalidad
La finalidad que tienen estos equipos es la de facilitar un asesoramiento especializado a la comunidad educativa para contribuir a una mejora en la educación mediante el apoyo al tutor, el desarrollo de los objetivos establecidos por cada etapa educativa a través de la intervención en procesos de E – A y la orientación académica y profesional.
Funciones
- Favorecer los procesos de madurez personal, social y profesional.
- Prevenir las dificultades de aprendizaje, anticipándote a ellas, combatir el abandono del sistema educativo y frenar también el fracaso escolar en las aulas de Primaria.
- Colaborar en el ajuste de la respuesta educativa a las necesidades particulares de todos y cada uno de los alumnos.
- Asegurar la continuidad educativa a través de las distintas áreas, etapas y, concretamente, el paso de la Educación Infantil a Primaria y de la Primaria a Secundaria.
- Asesorar psicopedagógicamente hablando a los diferentes órganos de gobierno y de coordinación docente de los centros.
- Asesoramiento a las familias.
- Colaborar en la innovación, investigación y experimentación para la mejora educativa.
- Contribución a la mejor relación entre los miembros de toda la comunidad educativa.
- Asesorar a la Administración Educativa, colaborando en sus planes.
Pues con esta entrada doy fin a este grandísimo trabajo que ha supuesto la creación de un blog para la materia. Ha sido una experiencia nueva, colgando apuntes y reflexiones a otra plataforma, que nos ofrece la posibilidad de compartirlo con el profesor y de que otra gente pueda ver los conocimientos que hemos aprendido y que dentro de unos años pondremos en práctica.
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