Hola a todos. Con esta nueva entrada concluyo mi blog… Ahora llega un periodo duro para los estudiantes, rodeados de exámenes y preocupaciones académicas que dentro de dos semanas quedarán obsoletas por las vacaciones que se presentan.
¡Quién me lo iba a decir que tras cuatro meses de asignatura (ocho con Jesús) iba a haber aprendido tanto! No puedo negar que al principio hiciese las cosas peor que actualmente, con unos trabajos mal hechos, sin utilizar las dichosas citas, etc. Ahora puedo estar agradecido a mi profesor por el toque de atención que me dio en una tutoría, en la que mi trabajo estaba algo cuestionado (y con toda la razón del mundo), se me veía descentrado y sin prestarle mucha atención a la asignatura de Gestión e Innovación.
Ya en nuestra nueva andadura, allá por enero, el primer contacto con la asignatura fue bueno desde mi punto de vista, iniciándonos en algunas herramientas de trabajo que nos parecían absurdas y una locura, ya que se nos pidió hasta una libreta en la que apuntar usuarios y cuentas para todas las herramientas a utilizar. Un claro ejemplo puede ser el prezi, que ahora hemos utilizado para hacer presentaciones de otras materias o el voxopop, una herramienta utilizada para hacer debates online sin tener que recurrir al tiempo escolar. Las clases se convirtieron en constantes lidias, en los que tratamos la utilización de las TIC en el aula, analizamos y comentamos vídeos y entrevistas a personajes importantes dentro del plano educativo, que combinados con las presentaciones que el docente nos explicaba hacían que las clases fueran entretenidas y fructíferas. Está claro que el método utilizado ha sido correctísimo, en el que nos ha convencido totalmente de que las TIC es el futuro que rodea a la educación y que sin una buena preparación al futuro docente jamás podríamos aprovechar las ventajas que estas grandes herramientas nos ofrecen.
¡Quién me lo iba a decir que tras cuatro meses de asignatura (ocho con Jesús) iba a haber aprendido tanto! No puedo negar que al principio hiciese las cosas peor que actualmente, con unos trabajos mal hechos, sin utilizar las dichosas citas, etc. Ahora puedo estar agradecido a mi profesor por el toque de atención que me dio en una tutoría, en la que mi trabajo estaba algo cuestionado (y con toda la razón del mundo), se me veía descentrado y sin prestarle mucha atención a la asignatura de Gestión e Innovación.
Ya en nuestra nueva andadura, allá por enero, el primer contacto con la asignatura fue bueno desde mi punto de vista, iniciándonos en algunas herramientas de trabajo que nos parecían absurdas y una locura, ya que se nos pidió hasta una libreta en la que apuntar usuarios y cuentas para todas las herramientas a utilizar. Un claro ejemplo puede ser el prezi, que ahora hemos utilizado para hacer presentaciones de otras materias o el voxopop, una herramienta utilizada para hacer debates online sin tener que recurrir al tiempo escolar. Las clases se convirtieron en constantes lidias, en los que tratamos la utilización de las TIC en el aula, analizamos y comentamos vídeos y entrevistas a personajes importantes dentro del plano educativo, que combinados con las presentaciones que el docente nos explicaba hacían que las clases fueran entretenidas y fructíferas. Está claro que el método utilizado ha sido correctísimo, en el que nos ha convencido totalmente de que las TIC es el futuro que rodea a la educación y que sin una buena preparación al futuro docente jamás podríamos aprovechar las ventajas que estas grandes herramientas nos ofrecen.
Los trabajos tanto del wiki como de este mismo blog han servido para aumentar nuestros conocimientos y, ayudado por la combinación con la parte de Sociología, ha sido la guinda para descubrir nuevos conocimientos, lo que hace que, en líneas generales, mi opinión sobre esta asignatura sea la mejor que podamos obtener.
Pero ahora voy a incidir un poco más en los valores que el docente nos ha dado durante estos cuatro meses. Ha sido impresionante su manera de hablar sobre esta profesión, su verdadera pasión; el ver como se emocionaba al hablar de su propio trabajo ha sido un gran estímulo para mí, incluso me hizo pensar en que si realmente tenía pasión por lo que estaba estudiando. Y como no, eso mismo me sirvió de motivación para luchar por lo que quiero, por una educación de calidad, por unos niños bien preparados para forjarse un buen futuro, tanto social como profesional y cultural. Si no sentimos pasión a la hora de ejercer nuestro oficio, jamás podremos dar el 100% en el aula, por lo que podríamos provocar malos resultados y desmotivación en los alumnos. Hay que querer a nuestros niños, ayudarlos, tratarlos bien y darles las instrucciones necesarias para que creen sus propios conocimientos y trabajen de forma cooperativa, combinando estos elementos con el uso de las TIC; esto sería perfecto.
En definitiva, he de decir que esta asignatura ha sido una de las que más he aprendido durante mi etapa formativa en esta facultad de Educación de Ciudad Real, con profesores comprometidos, ganas de trabajar, contenidos adecuados y preparación formidable.
Gracias a los que me habéis visitado, espero que os haya gustado.
Pedro Manuel
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